Establecer la relación entre la elección personal y las exigencias sociales, educativas, culturales, ideológicas, políticas y administrativas de la profesión docente para generar procesos de comprensión y explicación acerca de las complejas responsabilidades que conlleva esta actividad.

• Actúa de manera ética ante la diversidad de situaciones que se presentan en la práctica profesional. • Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica docente, expresando su interés por la ciencia y la propia investigación. • Usa las tic como herramientas de enseñanza y aprendizaje.

Identifica con claridad, a partir de los ejercicios de reflexión, análisis, discusión y argumentación, los aspectos centrales que sostienen sus expectativas, motivos, representaciones y condiciones de ingreso a la docencia como profesión.

domingo, 18 de diciembre de 2016

Portafolio de evidencias

En este portafolio se encuentra el desarrollo y análisis de las 3 evidencias de las 3 unidades así como la descripción del curso y una breve introducción de lo que es un portafolio de evidencias.
Realizar esta evidencia me ayudó para organizar los trabajos realizados durante el curso.

Da click en la imagen para visualizar la evidencia:





lunes, 12 de diciembre de 2016

Documental

Para la tercera unidad elaboré un documental junto a mi equipo donde desarrollamos el tema de "Miradas divergentes de la profesión docente" y me di cuenta de cómo es qué los medios de comunicación influyen en la imagen del docente actual, además desarrollé temas como "Política educativa" y "La importancia de la educación".
Realizar esta evidencia me ayudo a mejorar mi habilidad de recolección de datos de distintas fuentes y manejar Camtasia.
Reproduce el vídeo dando click en él:


Ensayo

En mi escrito me enfoque en un solo problema de la profesión docente que fue el de la actualización del profesorado, al realizar este trabajo desarrolle y fortalecí  competencias de investigación, narración y análisis.

Así mismo me permitió indagar y conocer más acerca de esta problemática y darme cuenta de que lo que se dice en los medios de comunicación es muy distinto a lo que pasa en realidad.
Para visualizar la evidencia da click en la imagen: 



Autobiografía

Elaborar esta narración de mi vida para identificar el por qué decidí ser docente me llevo a reflexionar  e indagar más allá de lo que yo creía. 

Los textos analizados me ayudaron mucho para determinar los factores con relación al género, las condiciones socioeconómicas y culturales, la tradición familiar, la valoración y representación social de la profesión que influyeron en mi decisión y para comprender el verdadero significado de la profesión eliminando los imaginarios que tenía de ella, lo que me permitió darme cuenta que elegí la carrera correcta

Da click en el vídeo para reproducirlo: